情感导师攻略,情感导师攻略大全

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于情感导师攻略的问题，于是小编就整理了2个相关介绍情感导师攻略的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学，初中，高中哪个阶段的学生和老师感情深？
2. 研究生应该如何选择导师？

小学，初中，高中哪个阶段的学生和老师感情深？

小学，初中，高中哪个阶段的学生和老师感情最深，应该说是初中，小学虽然就读要六年时间，但那时候学生还小，对老师的印象和记忆比较模糊，一般只会记得哪些老师教过自己，但谈不上感情很深。

到了初中，学生长大了，已经开始懂事了，对老师的言行举止都比较关注了，印象也比小学的时候要深刻些了。

朋友的儿子在上初中的时候一直是个好学生，他对初中的老师有着特别深的感情，在初二的时候班主任老师送给他一本书，说是对好学生的特别奖励，且这位老师是个硕士生，在老师中学历是最高的，因为是在乡镇上的初中，老师的水平都是本科为主，所以他自己写的书特别的珍贵。

自从这次后，这学生对老师的印象特别好，尤其是语文成绩一下子考到了全校第一名，从此让这位学生更爱学习了，其他学科的成绩也一起上去了，后来直接上了重点高中。朋友一直说，他儿子对初中老师的感情真的很深，每次节日，一次不落地要发给老师祝贺语，而老师们也都记得他。

到了重点高中之后，因为重点高中里面的学生全部是经过挑选才录取的，所以学习个个都是顶尖的，朋友的儿子在高中的时候也没有冒尖，属于中等成绩，而老师们一般要么记住成绩最好的，要么能记住成绩最差的，至于中间的学生一般印象不深刻。

这位学生有时也跟父亲说，读高中没有初中爽了，不受人关注，后来考试发挥得不怎么好，就考了211大学，但他对高中老师感情不深，他说学校聚会老师都想不出来他是谁，所以他对高中的老师感情一般般。

其实感情深不深，还是要看老师的付出和学生的表现，这位学生在初中的时候一直得到老师的重视，所以成绩也是一路向上，对老师自然是最好的。如果有些学生在小学或者是高中碰到了这样的老师，也许会对他们感情更深呢。

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小学初中和高中哪一个阶段学生和老师之间的感情最深呢？下面我来给大家谈一谈我的一些个人的经历吧。

我觉得应该是高中这个阶段，学生跟老师之间的感情是最深厚的，为什么我会这么讲呢？因为我大学毕业之后，然后我也没有去看自己的小学老师，也没有看自己的初中老师，我往往是去看了高中的老师，然后我大学毕业之后也是去看了高中的老师。

有些人会觉得我这个人太不讲感情了，我这个人太忘恩负义了，其实并不是这样的，因为小学的时候我们懵懵懂懂，基本上也不会感受到跟老师之间的这种深厚的友谊，到了初中的话也感觉还不是特别的懂事。

真正开始懂事的时候，真正的开始体会到师生之间的深厚友谊的时候，是在高中的时候，因为这个时候自己的思想也越来越成熟，然后这个时候才发现高中老师其实对自己是非常负责任的，不像大学的老师，虽然他们上课都是特别的幽默，但是却总不是特别的关心我，但是高中的老师就不一样，他们往往就能起到一个特别关心的作用。

所以我觉得高中这个阶段是学生跟老师感情最深的时候，我也不知道你们是不是这样看待，当然每个人的想法都是不一样的。

哪个阶段的师生感情深呢？

现在常有这样一个说法，高中时思想迈向成熟，懂事了，理解了老师，所以和老师交流建立的感情比较深刻。但也有人说是小学，小学的感情比较纯，比较简单，和老师建立的感情也比较真。

其实无论哪个阶段，感情都是纯真的。

哪个阶段与老师的感情深，这个并不是绝对的。因为这取决于老师自身情况以及老师与学生之间互动的情况。一个老师如果对学生关爱有加，在平时很容易和学生打成一片，积极的去互动，那么久而久之建立起来的感情是很深厚的。有可能会持续很多年，甚至一生。

而很多老师上课来下课走。这样的情况，师生之间没有有效的沟通，是不会有什么太深的感情的。

那师生之间感情深厚最容易出现在哪个阶段呢？

答案是，年级越高，越容易出现。

小学的学生都是一些不懂事的孩子，没有太多的认知。他们也许和老师也有感情，但是这个感情，只是比较简单的。而到了初高中，随着年龄的增长，学生会有一定的认知，他理解了老师的良苦用心。理解了老师带领同学学习的不容易，理解的这种感情才是比较深厚的。

当然这里面还有一个原因，就是随着年龄的增加，学生与老师的年龄差越来越小，有的甚至从叔叔阿姨变成了哥哥姐姐，这种代沟的逐渐缩小，也决定了相处的容易些，相处起来的感情更加深厚。

这个问题很好回答，当然是高中阶段，师生关系最好，感情最深。因为上小学时，老师面对的都是不懂事的孩子，他们不懂得什么感情不感情，随着年龄的增大开始慢慢懂事，知道了老师是在干什么，传道、授业、解惑也，所以师生就有了一定一的感情。

研究生应该如何选择导师？

谢邀！

一语概之，导师决定了研究生的未来职业选择。死生之地，存亡之道，不可不察！

见过不少读研读博的学生，带着科研梦想而来，却被导师的平庸折腾的一地鸡毛。

遇上错误的导师不是你的错，可是遇上后还糊里糊涂，就是你的不对了。找工作还要反复调研，找导师为什么不弄清楚再选？！

拿个小本子记下来，以后需要选导师时，对照着看仔细。

参照商业上的波士顿矩阵划分4个象限，导师也可以分为4种类型：

这类导师包括院士、千人、万人、杰青、长江等，是学校或研究所的明星级人物。

这类导师的特点是功成名就，学术水平高，在圈子内与社会上有很高地位，而且科研经费不差钱。蓝筹绩优股，众星捧月。

大象型导师因为本身就已成功，而且有很多的***，所以会更乐意帮助学生进步成长。

抛开那些典型学霸，研究生对老师没有任何要求，寻找老师只是单纯的为了有一位老师的学霸来说不说，研究生选择导师是极其重要的。

研究生，字面意思就是搞研究的学生。不管是硕士研究生还是博士研究生，亦或是专业研究生和学术研究生的区别，都得是会“研究”的学生。要求学生能够独立自主或者团队协作的条件下[_a***_]相关问题的研究、创新。

现如今，研究生普遍***用放养式培养，导师把握大方向，对学生提出相应要求，指导即可。所以，一个好的导师是必要的，主要体现在一下方面。

导师的教学能力

导师教学能力的好坏，对你也是有一定影响的，虽说任何的学习都是靠自己努力，所谓收获与付出成正比。但是，良好的导师能够让你少走许多弯路，提高你的学习效率。

老师的教学态度

现在的研究生培养主要是放养式，这有相当的好处。比如，他的学习很大程度上靠学生自己，自己摸索，自己总结，培养学生的独立能力与综合素养。但是，有些导师对学生直接***取不闻不问的态度，像使用佣人一样指挥自己的学生，完全不教授任何知识，一位地叫学生自己学。这样的老师，也是不可取的。

导师师生情重

研究生是小班，可能一个老师只带几个人，所以学生和导师之间的接触是非常多的，感情自然就比较深。因此，可能当你毕业找工作的时候，他不忍心你四处奔波，便通过自己的关系，为你寻找一家适合自己的企业，立马就业。

导师有一定的科研实力

导师手中是否有项目，能否给你学习的空间也是很重要的。有些老师虽然也召了研究生，但是手中没有可行的项目，就是没有研究的方向与内容。谈何带领研究生学习。

不要找50岁以下女导师。女人脾气差 尖酸。尤其更年期。不要找38以下年轻男性教师，事业刚起步，需要有人来干杂活比如跑腿报账，很难有时间搞科研，他也没有仪器和人脉。就这两点！

简而言之，主要看三点足以：一看方向，二看人品，三看口碑。

选择标准一：导师研究领域、专业方向是否与自己的研究兴趣相合？高度投合？一般投合？南辕北辙？根据这三种程度依次选择。另外，如果你自己的研究方向和兴趣还不明确，你自己的可塑性又比较大，那这一条可以不作为最重要的考虑，可以参看以下两条标准。

选择标准二：导师人品。这些天关于导师“奴役”研究生的负面新闻频出。一般来说，导师和研究生现实生活中的矛盾主要集中在以下方面：把研究生当作“奴仆”使唤，希望招之即来挥之即去，支使研究生干大量与学术无关的杂事。还有的导师不断侵占学生独创的论文科研成果。有导师属于情商堪忧型，不管在与同事还是在与学生的相处上都缺乏圆润回旋，既刻薄又独断专行。有导师属于“一毛不拔型”，不断揩学生油的那种人。有的导师属于学识不行瞎指挥或不闻不问型。还有的导师心思不正，生活作风不端……所以，如果你对老师人品方面的瑕疵零容忍，在选导师之前，建议你做一个充分的事先调查，而调查的基础就是往届研究生中导师的口碑。

选择标准三：导师口碑。学术水平高、性格纯良温厚、可以站在学生角度换位思考、对待学生有足够尊重平等、严谨而不失宽容宽厚的导师，会自然而然地在往届学生中间留下口碑效应。这些往届师兄师姐们中间的口碑效应，就是选导师时的一个重要参考标准。

以上，供借鉴。

到此，以上就是小编对于情感导师攻略的问题就介绍到这了，希望介绍关于情感导师攻略的2点解答对大家有用。